Práticas Educativas

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BRINCADEIRAS E JOGOS SOCIAIS

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Brincar é a mais importante linguagem natural da criança. A brincadeira é uma valiosa oportunidade de aprender a conviver com as pessoas, partilhar ideias e regras, experimentar papéis, objetos, brinquedos.
Os jogos sociais na Educação Infantil (casinha, salão de beleza, culinária, supermercado, consultório médico ou veterinário e outros), acontecem semanalmente ajudando a criança a compreender melhor o mundo adulto em que está inserida.

 

JOGOS CORPORAIS, EDUCAÇÃO FÍSICA

 

Os jogos corporais na Educação Infantil e as aulas de Educação Física nas turmas de Ensino Fundamental e Ensino Médio, possibilitam aos nossos alunos experimentarem suas possibilidades de força, flexibilidade, equilíbrio, destreza, espírito de equipe, respeito ao outro, além de aproximá-los dos conhecimentos culturais nessa área. Anualmente eles têm a oportunidade de realizarem jogos entre turmas, participarem de campeonatos e gincanas com grupos multisseriados, no próprio colégio e até em outras cidades, partilhando momentos de alegria e integração com outras escolas.

 

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 JOGOS PEDAGÓGICOS

 

O jogo estimula a curiosidade e a autoconfiança, proporcionando desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e da atenção.

Jogos Pedagógicos

 

Acreditamos que por meio dos jogos pedagógicos o aluno aprende a agir numa esfera cognitiva, sendo livre para determinar suas próprias ações. Observamos, também, que desenvolve o raciocínio lógico, estimula o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Os alunos são convidados, desde a Educação Infantil, a participarem dessa proposta com jogos confeccionados pela equipe pedagógica e também com jogos tradicionais como ludo, dama, xadrez. 

Grupos Diversificados

 

 

 

 

 

 

É uma prática do colégio, nas turmas da Educação Infantil ao Ensino Médio, trabalhar em grupos diversificados em vários momentos, com o objetivo de colocar a opinião própria, ouvir os colegas, se colocar no lugar no outro, lidar com a questão do tempo e construir uma informação no coletivo.

GRUPOS DIVERSIFICADOS

 

PROJETO MANIA DE LER

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Além de ter acesso à biblioteca da escola com uma diversidade de livros literários e de pesquisa, as turmas do Pré-Maternal ao 5º ano EFI formam anualmente uma biblioteca de sala com diferentes títulos, estilos e gêneros literários. Os meninos e meninas escolhem nesse acervo pelo menos um livro para levarem semanalmente para casa. O projeto Mania de Ler tem como objetivo principal proporcionar o deleite pela leitura, colaborando com a formação do aluno como leitor, incentivando-o desde pequeno a aprender a fazer suas próprias escolhas. Nas demais turmas, os professores de Língua Portuguesa e Produção de texto trabalham durante todo o ano com diferentes títulos em leituras individuais, coletivas, seminários e teatros.

 

PESQUISA 

Vivendo num tempo em que as informações e as notícias são acessadas facilmente e quase sempre em tempo real, cabe à escola se preocupar com o tratamento que será dado às informações pesquisadas. Desde pequenos nossos alunos são incentivados a procurarem respostas para suas indagações, se colocando de maneira crítica diante de todas as informações, realizando trocas com os colegas e professores, colocando seu ponto de vista e respeitando o ponto de vista do outro.

 

Pesquisa


DRAMATIZAÇÃO E TEATRO

 

Desde cedo os alunos são convidados a representar diferentes papeis por meio de recontos de histórias trabalhadas no cotidiano literário ou de própria criação do grupo. São representações espontâneas ou com roteiro elaborado coletivamente. Cada aluno é estimulado a perceber suas habilidades em cada proposta (ator, narrador, diretor, contrarregras, figurinista, maquiador, etc) e a mudar de função em diferentes momentos partilhando com os colegas suas experiências.

 

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MÚSICA E DANÇA

A música está presente na escola não só nas aulas semanais da Educação Infantil e Ensino Fundamental I com um professor especialista, mas em todos os segmentos de maneira interdisciplinar. O foco maior fica para a MPB e o repertório infantil folclórico, mas damos lugar também para as manifestações internacionais, principalmente nas turmas do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.
Associada à musica, vemos a dança como uma das maneiras mais divertidas e adequadas para trabalhar na prática, todo o potencial de expressão do corpo humano. Enquanto mexem o tronco, as pernas e os braços, mediante diferentes ritmos, nossos alunos conhecem melhor suas potencialidades corporais, desenvolvendo uma linguagem diferente da fala e da escrita, aumentando a sociabilidade no grupo e quebrando a timidez. Observamos que a dança afeta o humor principalmente dos adolescentes e atua como forma de comunicação.
O trabalho é feito com as turmas de todos os segmentos, de forma interdisciplinar, em diferentes épocas do ano letivo.
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ARTE-EDUCAÇÃO

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“A Arte é uma porta para a compreensão da cultura e da diversidade cultural”.

(Ana Mae Barbosa)

As aulas de Arte-Educação em nossa escola visam inserir o aluno no universo artístico cultural ampliando seu repertório de imagens, estimulando sua capacidade de apreciar artisticamente diferentes obras de arte, possibilitando a realização de suas próprias criações. As aulas acontecem semanalmente com professor especialista no Atelier de Arte ou à sombra das árvores no espaço verde com as turmas do Pré-Maternal ao 9° ano do Ensino Fundamental II.

 

IDIOMAS

Não há como negar que a tecnologia fez o mundo ficar pequeno, encurtou distâncias e alargou as possibilidades para introdução de novas culturas e consequentemente outros idiomas diferentes da nossa língua materna. Para tanto, discutimos com os alunos sobre o porquê e para que o ensino destas línguas na escola regular é tão importante.
Trabalhamos com o Inglês a partir do 1º ano EFII e com o Espanhol a partir do 6º ano EFII, utilizando um material didático bem organizado e outros recursos pedagógicos fomentando o interesse pela língua.

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EXCURSÕES

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Acreditamos que nossos alunos aprendem com os colegas, com os professores e demais funcionários, na sala de aula e outros espaços da escola e também além dos muros do colégio. Portanto é importante que ofereçamos a eles a oportunidade de realizarem visitas, pesquisa de campo e excursões em nossa cidade e até fora dela, dependendo da idade de cada grupo.

 

 PROJETOS INTERDISCIPLINARES

Com o objetivo de possibilitar a interação entre turmas e apresentar a culminância das propostas para a comunidade educativa realizamos, anualmente, três projetos interdisciplinares ao final de cada etapa.
O primeiro gira em torno de uma temática única a ser escolhida no início de cada ano letivo, o segundo apresentando a tão esperada gincana cultural e o terceiro fechando o ano com a Mostra de Arte, Literatura e Multishow. Todos os três projetos são muito aguardados por alunos, familiares e professores.
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GINCANA CULTURAL E ESPORTIVA

 

Projeto de caráter filantrópico, cultural, esportivo e de lazer, realizado de forma ativa e orientada, envolvendo a participação direta de toda comunidade escolar e atendendo a todas as faixas etárias, da Educação Infantil ao Ensino Médio. Aconteceu anualmente em toda a existência da escola.

 

As atividades propostas levam educadores e educandos a ultrapassarem os muros da escola, possibilitando o desenvolvimento do trabalho coletivo, da autonomia moral e dos valores referenciados no princípio ético do ser humano e da integração do cidadão.

 

 

 

 

Por seu caráter social, este projeto é ansiosamente aguardado por diversas famílias que são beneficiadas todos os anos pela arrecadação e doação de alimentos e vestuário. Nos últimos sete anos, o evento arrecadou, aproximadamente, 71 toneladas de alimentos que foram entregues à população carente das regiões de Barão de Cocais e Santa Bárbara incluindo os distritos de Socorro, Barra Feliz, Brumal entre outros.

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CURSO DE PRÉ-REQUISITOS

A partir do mês de março e se necessário, durante o ano letivo, o colégio oferece gratuitamente assistência pedagógica extraturno para os alunos novatos e veteranos que apresentarem desafios de aprendizagem apontados pelos professores.

 

SEMINÁRIOS, PALESTRAS PARA ALUNOS, PROFESSORES E FAMÍLIAS

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Durante o ano letivo são realizados seminários, debates, palestras para alunos, pais e professores de acordo com a necessidade apontada pelos interessados. Essa proposta visa criar momentos de reflexão e buscar contribuições para o crescimento de toda a comunidade escolar.

 

REUNIÃO DE PAIS

São realizadas três reuniões anuais com a equipe pedagógica, professores e responsáveis pelos alunos de cada turma. Esses encontros visam apresentar a proposta de trabalho a ser realizada, avaliar o processo de aprendizagem dos alunos, indicar as intervenções mais assertivas para cada grupo, levantar os desafios e propor estratégias que facilitem o acompanhamento em casa por parte das famílias.

 

 

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